Новости и события

Акция "Испеки пирог и скажи спасибо!"

12 июня наша страна отмечает День независимости. Меры, направленные на предотвращение распространения коронавирусной инфекции, значительно ограничили возможность празднования ряда значимых государственных событий, которые пришлись на последние два месяца. Однако в Интернете проходила и продолжается целая череда мероприятий, подчеркивающих особое отношение граждан страны к памятным датам. Очередной необычный акция «Испеки пирог и скажи спасибо» стартовал ко Дню России в социальных сетях. По условиям акции ее участники должны испечь пирог и в знак благодарности за добрые дела, самоотверженный труд или достижения в работе подарить какому-то человеку. Активно поддержали акцию наши школьники МБОУ «Новониколаевской СОШ»

Фотоконкурс "Россия -Родина моя!"

https://ok.ru/group/63084365021232/album/905709818160/906419719472

IMG_20190913_144953

Всероссийский экологический субботник 2019

13 сентября волонтерский отряд «Мы- вместе» принял активное участие во Всероссийском экологическом субботнике «Зеленая Россия» в рамках экологического марафона «Чистые берега Сибири»

Акция "Окна России!"

Акция "Окна России!"
Ученики нашей школы приняли участие в акции «Окна России», посвященной празднованию одного из важнейших праздников в нашей стране «Дню России». Участники украшали окна символикой России. Рисовали сердце и фотографировали окна.

Внедрение системы персонифицированного дополнительного образования в Рубцовском районе

Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном проекте «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». С 1 января 2019 года Алтайский край является одним из многих субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного дополнительного образования детей.

Персонифицированное дополнительное образование детей – это система, предусматривающая закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок.  Уже с 1 сентября 2019 года сертификаты будут предоставлять детям возможность выбирать и записываться, в том числе с помощью навигатора дополнительного образования, в кружки и секции муниципальных организаций. А с 1 сентября 2020 года за именным сертификатом ребенка будут закреплены бюджетные средства для оплаты кружков и секций дополнительного образования, которые ребенок сможет использовать в любой организации вне зависимости от форм собственности (муниципальная или частная организация дополнительного образования, и даже индивидуальные предприниматели). В результате к 2021 году:

 — дети получают возможность бесплатно обучаться в любых организациях, в том числе и тех, где ранее родителям приходилось платить свои деньги, при условии вхождения последних в региональный реестр поставщиков услуг дополнительного образования;

— повысится конкуренция на рынке услуг дополнительного образования детей, а значит и  качество предоставляемых образовательных услуг; организации начинают ориентироваться на реальные образовательные потребности детей. Наличие сертификата у ребенка – наличие у его семьи возможности влиять на предложение образовательных программ (по общему закону «спрос рождает предложение»);

— у образовательных организаций, оказывающих качественные и востребованные услуги, появится возможность привлекать дополнительное бюджетное финансирование;

— произойдет «оздоровление» образовательных программ и услуг дополнительного образования, финансируемых за счёт бюджетных средств на разных уровнях, их ориентация на то, что действительно интересно детям;

— откроется доступ новых организаций (частных и индивидуальных предпринимателей) к бюджетным средствам на равных условиях с муниципальными учреждениями.

В целях введения новой организационно-управленческой системы ее правовое закрепление будет осуществляться как на региональном, так и на муниципальном уровнях. На региональном уровне в настоящее время уже подготовлена к утверждению необходимая нормативно-правовая база, включающая концепцию функционирования системы. На местном уровне в обозначенные выше сроки также будут разработаны и утверждены все необходимые нормативные правовые акты, регламентирующие муниципальную систему сертификатов дополнительного образования.

Ядром системы персонифицированного дополнительного образования в является региональный модельный центр, выполняющий, помимо прочих, функции оператора персонифицированного учета. Он будет осуществлять, помимо прочего, ведение реестров поставщиков образовательных услуг и реализуемых ими образовательных программ, обеспечение соблюдения участниками системы установленных правил.

Сертификат не нужно будет получать каждый учебный год, он будет выдаваться единожды и действовать до достижения ребёнком 18 лет. Средства на сертификате будут ежегодно пополняться. В зависимости от стоимости образовательной программы сертификат можно будет направить на обучение по одной или нескольким программам. У каждого ребёнка (семьи) будет открыт свой личный кабинет в электронной информационной системе, в которой можно будет выбирать кружки и секции в специальном навигаторе, осуществлять запись на программы, отслеживать получение услуги и списывание средств с сертификата, оценивать образовательную программу и многое другое. Используя сертификат, ребенок (его родители) может самостоятельно формировать свою образовательную траекторию.

Все муниципальные, а в будущем и частные организации, реализующие программы дополнительного образования, которые хотят функционировать в системе персонифицированного дополнительного образования, будут входить в реестр поставщиков образовательных услуг и вносить свои образовательные программы в специальный навигатор информационной системы. В настоящее время работа по регистрации поставщиков образовательных услуг в информационной системе уже ведется.

 

Общероссийское родительское собрание с Министром просвещения Российской Федерации пройдёт в прямом эфире

Акция "Соберём детей в школу"

 

План

мероприятий по проведению акции «Соберем детей в школу» в МБОУ «Новониколаевская СОШ»

№п/п

Мероприятия акции

Срок исполнения

Ответственные

1

Организовать работу штаба по проведению акции «Соберем детей в школу»

01 августа 2019г.

Кульшина С.Н.

2

Разместить на официальном сайте учреждения сообщение о проводимой акции.

01.Августа 2019г.

Обрядова Н.Б., администратор сайта

3

Посетить семьи несовершеннолетних, стоящих на учете в ПДН, КДН и ЗП с целью контроля за подготовкой детей к школе

До 20.08.2019г.

Классные руководители, Грудий С.В., Черанёва Т.Г.

4

Провести рейды по семьям, находящимся в социально – опасном положении с целью выявления детей, находящихся в тяжелой жизненной ситуации и определение мер по оказанию помощи детям.

До 15.08.2019г

Классные руководители

5

Организовать при учреждении пункт приема от населения, спонсоров одежды, канцелярских товаров, учебников

Август 2019г.

Кульшина С.Н.

6

Предоставление оперативной информации в комитет по образованию о ходе проведения акции

07.08.2019г.,

14.08.2019г.,

22.08.2019г.,

04.09.2019г.

Классные руководители, Кульшина С.Н.,

Мальцева Е.А.

 
Волонтёры

Весенняя неделя добра - 2019

Весенняя неделя добра - 2019 Опубликовано 23.04.2019 Весенняя неделя добра – ежегодная акция, которая проводится в нашей стране. В эти дни различные учреждения и организации организуют социально значимые благотворительные мероприятия. Проводятся семинары, форумы, экологические акции, субботники по благоустройству городских улиц, парков и скверов. Организуется сбор средств и вещей для малоимущих граждан, ветеранов, интернатов, приютов; оказывается адресная помощь пожилым и одиноким людям. Главной целью Весенней недели добра выступает идея добровольческой деятельности, что служит важным ресурсом решения социальных проблем и включает следующие задачи: Налаживание сотрудничества общественности и органов власти. Внедрение добровольческих ценностей. Поиск наиболее эффективных разрешений социально значимых задач и проблем. Повышение гражданской инициативности и активности. Развитие добровольческих движений. Привлечение участников и партнеров для осуществления благотворительных целей. Поддержание волонтерских инициатив. Акция "Волонтерский субботник памятника погибшим воинам села Новониколаевка" В рамках Весенней недели добра "Сделаем село чище"в селе Новониколаевка 25 апреля прошел экологический субботник по наведению чистоты около памятника погибшим воинам в Великой Отечественной войне 1941-1945 . Волонтеры отряда " Мы - вместе" собрали несколько мешков засохшей травы и мусора, очистили плиты от накопившегося за зиму грязи.

Безопасность на железной дороге.

Опубликовано 18.04.2019

Безопасность на железной дороге

        «Уважаемые ребята! Подростки, школьники, юноши и девушки, к вам обращаются работники Российских железных дорог…

        Помните о том, что железная дорога – зона повышенной опасности и требует повышенного внимания и строгого соблюдения правил безопасности!   Часто некоторые из вас, забывая об опасности, позволяют себе играть вблизи железнодорожных путей, станций, бросать снежки, камни и другие предметы в проходящие пассажирские поезда, подкладывать посторонние предметы на рельсы перед движущимся поездом, кататься на велосипедах, роликах, скейтах, санках и сноубордах… Вы подвергаете опасности не только свою жизнь, но и жизнь и здоровье окружающих людей, локомотивной бригады и пассажиров, едущих в поездЕ… Напоминаем вам, что необходимо строго соблюдать установленные на железных дорогах правила безопасного поведения».

       Запрещается:

1. Ходить по железнодорожным путям.

2. Переходить через железнодорожные пути в местах, не оборудованных пешеходными настилами.

3. Переходить железнодорожные переезды при закрытом шлагбауме или показании красного сигнала светофора переездной сигнализации.

4. На станциях и перегонах подлезать под вагоны, перелезать через автосцепки.

5. Проходить вдоль железнодорожного пути ближе 5 метров от крайнего рельса.

6. Проходить по железнодорожным мостам и тоннелям, не оборудованным дорожками для прохода пешеходов.

7. Переходить через путь сразу же после прохода поезда одного направления, не убедившись в отсутствии следования поезда встречного направления.

8. Использовать наушники и мобильные телефоны при переходе через железнодорожные пути.

     Соблюдайте правила поведения на железнодорожном транспорте и объектах его инфраструктуры! ОАО «Российские железные дороги» принимает все меры для снижения риска травмирования граждан и напоминает о необходимости соблюдения правил безопасного пребывания вблизи железных дорог. В основном, несчастные случаи происходят из-за несоблюдения гражданами правил нахождения в зонах повышенной опасности железнодорожного транспорта: при хождении по железнодорожным путям и при их переходе в непредусмотренных для этого местах. Нарушая правила безопасности, люди оказываются в габарите подвижного состава либо перед приближающимся поездом. ОАО «РЖД» призывает граждан быть бдительными, находясь вблизи объектов железнодорожного транспорта, и напоминает, что железная дорога является транспортным объектом повышенной опасности. Обращаемся к родителям с просьбой разъяснить детям правила поведения на железной дороге, обратив особое внимание на то, что это не место для игр. Напоминаем гражданам о необходимости соблюдения требований безопасности при нахождении на объектах инфраструктуры железнодорожного транспорта! Любой переход железнодорожных путей в местах, необорудованных пешеходными настилами запрещен, несет угрозу жизни и здоровью. Локомотивные бригады, управляющие поездами, ознакомлены с местами, оборудованными пешеходными переходами, проследуют их с особой бдительностью, подачей сигналов и снижением скорости. Наезд на пешехода, внезапно появившегося на пути, предотвратить практически невозможно, так как тормозной путь железнодорожного состава составляет не менее 400 м.

     18 апреля 2019 г. в МБОУ «Новониколаевская СОШ» в 1-11 кл. прошли информационные часы на тему «Профилактика травматизма на железной дороге». Для проведения были использованы материалы электронные материалы «Предупреждение травматизма на железной дороге».

План месячника профориентационной работы (апрель 2019 г.)

Опубликовано 11.04.2019

План 
Месячника профориентационной работы 
(апрель 2019)#mctmp

Онлайн консультация специалистов Алтайского краевого центра ППМС-центра.

Опубликовано 12.03.2019

Уважаемые дети и родители! Предлагаем вам психологические скайп-консультации со специалистами Алтайского краевого центра ППМС-центра.

 

Вы можете получить консультационную психолого-педагогическую помощь специалистов Алтайского краевого центра ППМС-помощи по вопросам професси­онального самоопределения, решения школьных и личных проблем детей и под­ростков, их развития и социализации, предупреждения и преодоления трудностей обучения, нарушений письма и чтения, оптимизации детско-родительских отноше­ний.

Конфиденциальность и комфортность общения со специалистом обеспечива­ется проведением консультаций в режиме скайп и самостоятельной электронной записью на консультацию на сайте http ://www.ppms22 .ml в рубрике «Скайп-консультация».

Порядок записи на скайп-консультацию

1.      Выйдите   на   сайт   Алтайского   краевого   центра ППМС-помощи
http://www.ppms22.ru/

  1. В горизонтальном меню выберите раздел «Скайп — консультация»:
  2. В выплывающем меню выберите «Инструкция пользователя», ознакомьтесь с ней. Затем выберите «Отдел ППМС-помощи».
  3. На открывшейся странице выберите рубрику «Забронировать» и запишитесь на консультацию, точно следуя инструкции. Не забывайте указать проблему, по кото­рой вы хотите проконсультироваться, чтобы специалист смог оказать вам наиболее эффективную помощь, и контактные данные.
  4. О вашей проблеме будет известно только вам и специалисту, с которым вы буде­те работать.

Внеклассное мероприятие, посвящённое «Международному Дню родного языка»

Опубликовано 25.02.2019

Внеклассное мероприятие, посвящённое «Международному Дню родного языка»

21  февраля  2019 года среди обучающихся 7 и 9  классов был проведён классный час «Язык – живая душа народа».

В филиале «Вишнёвская основная общеобразовательная школа» МБОУ «Новониколаевская СОШ»

отмечался Международный день родного языка. Ребята организовали Устный журнал, листая страницы которого узнали об истории этого праздника, который был учреждён организацией ЮНЕСКО в 1999 году, а отмечается с 2000 года. Прогрессивные люди планеты, языковые сообщества выражают озабоченность нарастающей тенденцией исчезновения языков. Учёные предполагают, что из всех языков, существующих на сегодняшний день в мире, через сто лет 90% либо совершенно исчезнут с лица земли, либо будут находиться на грани исчезновения.

Золочевская Диана, Белоусов Даниил, Грудий Егор, Ерышев Данил приняли активное участие в оформлении выставки книг о русском языке «Секреты орфографии и пунктуации», провели обзор содержания представленных изданий.

Большой интерес вызвала и викторина, вопросы которой были рассчитаны на знание пословиц и поговорок о русском языке, имён поэтов и писателей, ставших у истоков литературного языка, исторического языкознания.

В завершение праздника прозвучали бессмертные строки поэтессы серебряного века Анны Ахматовой:

Не страшно по пулями мёртвыми лечь,

Не горько остаться без крова,

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесём,

И внукам дадим, и от плена спасём

Навеки!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Провела: Дидусенко Т.А. – учитель русского языка и литературы.

21  февраля  2019 года среди обучающихся 5,6, 8 класса был проведён

классный час «Мой родной язык».

 

Цели внеклассного мероприятия:

— обучающая: углубить и расширить кругозор знаний учащихся о языке;

— развивающая: развивать и укреплять навыки критического мышления, повышать грамотность учащихся;

— воспитательная: прививать любовь к родному языку.

Задачи:

-развивать умения четко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;

-развивать познавательный интерес, потребность в расширении кругозора и углублении знаний по русскому языку и литературному чтению;

-воспитывать потребность и умение работать в команде, подчиняться заданным правилам игры; формировать культуру отношений в процессе соревнования.

 

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, слайдовая презентация; карточки с заданиями для участников мероприятия.

        При подготовке к мероприятию ребята проявили большую активность. Ими были заранее подготовлены названия команд. Команда девочек «Азбука», команда мальчиков «Алфавит».   Обучающиеся с удовольствием приняли участие в мероприятии.

        Познавательный материал был подобран с учетом возрастных особенностей учащихся. Они с большим желанием выполняли задания, отгадывали сказки, составляли пословицы, произносили скороговорки. Переходя от одного задания к другому,  ребята   активно  проявляли  находчивость и самостоятельность.

         Все задания имели  познавательно-развивающую направленность. Использование мультимедийной презентации при проведении мероприятия было направлено на мотивацию визуального восприятия, на развитие интереса к русскому языку. Был применен игровой метод, объяснительно-иллюстрированный с применением ИКТ. Во время мероприятия в классе царила атмосфера доброжелательности, сотрудничества. А вся работа была основана на демократических принципах общения с учащимися, на развитие творческой активности детей. Считаю, что мероприятие несет большое познавательное, воспитывающее и развивающее значение, цель мероприятия достигнута.

Учащиеся смогли раскрыть свой творческий потенциал.

Провела: Вебер Н.Г. – учитель русского языка и литературы.

Отчёт о проведении мероприятий » Международный день родного языка»

Опубликовано 21.02.2019

Отчет о проведении мероприятий в “ Международный день родного языка” в МБОУ “Новониколаевская СОШ”
Цели проведения недели родного языка:
— повышение интереса к родному языку; 
— развитие творческих способностей детей;
21 февраля во всём мире отмечается Международный день родного языка. Эта дата была выбрана в знак памяти событий 21 февраля 1952 года, когда в Дакке, столице нынешней Бангладеш, от пуль полицейских погибли студенты — участники демонстрации в защиту своего родного языка бенгали, который они требовали признать одним из государственных языков страны.
Этот день во всем мире отмечается с целью сохранения и развития исчезающих языков, поощрения лингвистического многообразия и многоязычного образования, а также повышения осведомленности о языковых и культурных традициях.
На земном шаре существует около 6000 языков, половина из которых на грани исчезновения.
Большинство языков не имеют официальной «должности» — на них просто говорят… 
На одном – 10 человек, на другом – 1000, на третьем – 1000, на 4-м – 10000…
Язык – величайшее богатство народа. Многие писатели, поэты внесли огромный вклад в развитие языка.

Мероприятия:

1. Литературно–музыкальная композиция в 6 классе «Цвети мой язык!» 
2. Урок в 5 классе «Удивительная грамматика»
3. Уроки в 7 – 11 классах «Мой родной язык» 
4. Внеклассное занятие в 1-4 классах «В мире сказок»